- चंडीगढ़ संघ राज्य क्षेत्र
- रचनात्मक क्रियास्थल
- दादरा नगर हवेली केन्द्रीय शासित प्रदेश
- दमन और दीव केन्द्रीय शासित प्रदेश
- प्रशासनिक सुधार और लोक शिकायत विभाग
- जैव प्रौद्योगिकी विभाग
- व्यापार महकमा
- उपभोक्ता मामले विभाग
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- दूरसंचार विभाग
- डिजिटल भारत
- आर्थिक मामले
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- रोज़गार निर्माण
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- मन की बात
- मैला ढ़ोने की प्रथा से मुक्त भारत
- पूर्वोत्तर क्षेत्र विकास मंत्रालय
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- सूक्ष्म, लघु और मध्यम उद्यम मंत्रालय (MSME)
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- जनजातीय विकास
- जलागम प्रबंधन
- राष्ट्र निर्माण में युवाओं की भागीदारी
बेहतरीन शिक्षकों का विकास

आरंभ करने की तिथि :
Jan 22, 2015
अंतिम तिथि :
Nov 01, 2015
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
शिक्षक किसी भी शैक्षिक प्रणाली की आधारशिला होते हैं। शिक्षण ...
Teachers should be assessed by only students as the latter are the only ones in the class besides
the teacher. Such assessment, in all recognised institutions of higher education across the
world, is not only intended to assess the teacher’s own performance, regularity, etc, but also
the success of the course in meeting its goals and the students having achieved its learning
objectives.nvolvement of family and
community can be disruptive of the autonomy of teachers to teach.
respect for teaching job & facility for this job will be help full
in developing best teacher
उच्च पशिक्षित शिक्षक ही छात्राे की सही मागदशक हाे सकता है। राषट के अधिकांश राजयाे के माहिवद्यलयाे में नियमित पध्यापक नहीं है। पति वष महािवद्यालयाे की संख्या बड़ते जा रही है। किन्तु पाध्यापकाे की भती सही याेग्यता के अनुसार नहीं हाे रही हे। एसे में उच्चशिक्षा के विकास करने की कल्पना अधुरी हाेगी। अमेरीका व अन्य उन्नत राषटाे की तरह़ पी-एच-डी नेट सलेट के रहते समान्य पीजी पध्यापकाे की नियुकितन हाे। विशेषज्ञ अाध्यापकाे की नियुकति दस वषाे के लिए अनुबंधित कर लिया जाना चाहिए।
ncte and ugc should plan for regular inspection of universities and private b.ed colleges without pre-information.
secondary schools should be non co-education. there should be fix dress code for teachers and students and must follow the professional ethics. CCE is not good for students as well as teachers and parents. should be ended.
b.ed./m.ed. teachers haave very thankful. reforms can be possible only through making ncte and universities responsible. professors and non teaching staff of universities should be transferable because politics create mismanagement of the system. salary structure of private college of education teachers are not fix it shuld be revised and checked from higher authority .student should also checked from higher authority.
in india the condition of teachers and education is worst. if create quality teachers then quality education outomaticaly create.the private teachers training colleges are working as shops where the degree are selling like goods. how shameful condition is there.the teaching staff shows only on paper, only 2 or3 teachers available in colleges. approved teachers are not getting chance to teaching and without salary it is very difficult to survive for teachers. the economic condition of private
see the attachment below:
The best teachers can be developed by the following ways:-
1) The teacher training courses like B.ED,I.B.T,N.T.T etc should be more effective, a good design of syllabus for these courses, strict control on private institutes which are offering these courses and setting of high standards for them so that they can produce a good quality and result giving teacher.
2) It is a good initiative to arrange training seminars for teachers. Technique of solving behavioral problem should be added in it.
A learning environment demands three major integral parts Good Infrastructure, Valued Content and Skilled Teacher but the most vital component is THE TEACHER.Below are the most imp. points to consider. 1.Teacher Hiring Process- well defined process for teacher recruitment across India (both private and public institutions) to bring in uniformity in selection process. 2 Induction Program- For teachers to emphasize the culture and discipline parameters,skill development program.