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स्कूल और प्रौढ़ शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी का संवर्धन

आरंभ करने की तिथि :
Jan 22, 2015
अंतिम तिथि :
Nov 01, 2015
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
शिक्षा की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार लाने में सूचना और संचार ...
ICT in school should be at primary level so that they the child can be free to use computer ..n can make new innovation by making an application that would be helpful for society..any apps..!!
we should implement health education instead of adult education or sex education .This will improve and boost Indian health sector in long term. students will show more interest in medical sector(professional medical courses). Not only the students both teacher and parents will be more health conscious.
1. Must ensure that the subject Computer Science is made at par with other subjects like PCM in Joint Engineering Examinations , so that children do not neglect these subects at + 2 level.
2. A ICT Admin Post either as permanent/adhoc must be created at schools to take care of ever increasing demands of Data related, training and implementation of softwares work, in which now mostly the Teachers are entangled, which ruins there zeal and inclination towards studies.
कक्षा दस के बाद अँग्रेजी एवं हिन्दी का शिक्षण बंद कर ICT से संबन्धित विषय सम्मिलित किए जाएँ। दसवीं तक विद्यार्थी को भाषाओं का समुचित ज्ञान हो जाता है। जो विद्यार्थी +2 स्तर पर भाषा चुनना चाहें उनको यह विकल्प दिया जाए।
each schools must have a ICT based lab and a regular teacher to teach ICT courses..
Smriti ji plz compulsary Implimant libraries in school education in evry school in evry state in india.because libraries are Grouth our knowlage
same solution -indoor learning and outdoor learning
We thank the Govt. of India for providing a platform to voice opinion on the New Education policy. I Manmohan Singh on behalf of Kaivalya Education Foundation (KEF) uploaded our interim recommendations here on 19th March 2015—thanks everyone for encouraging comments and likes. Based on our discussion with 450 teachers, headmasters, education officials and civil society professionals across 4 districts and 2 large municipalities in India, we enclose our final revised recommendations herewith.
As we embark upon the quest to improve our schools, we begin with a look into the world of teaching. Use of ICT in education has facilitated innovation in education to a great extent. Every educator must explore these avenues. The 21st century skills are primarily concerned with preparing a larger percentage of students for emerging job clusters and this should be priotised. ICT integration into pedagogy support learning goals,which needs to be encouraged
Please give a permanent IT teacher in every school and full infrastructure especially in rural India if you want real progress of our country. Ensure power supply and for this depend on local source and maintenance of the whole system is very important.