- चंडीगढ़ संघ राज्य क्षेत्र
- रचनात्मक क्रियास्थल
- दादरा नगर हवेली केन्द्रीय शासित प्रदेश
- दमन और दीव केन्द्रीय शासित प्रदेश
- प्रशासनिक सुधार और लोक शिकायत विभाग
- जैव प्रौद्योगिकी विभाग
- व्यापार महकमा
- उपभोक्ता मामले विभाग
- औद्योगिक नीति और संवर्धन विभाग
- डाक विभाग
- विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग
- दूरसंचार विभाग
- डिजिटल भारत
- आर्थिक मामले
- एक भारत श्रेष्ठ भारत
- ऊर्जा संरक्षण
- व्यय प्रबंधन आयोग
- खाद्य सुरक्षा
- गांधी@150
- बालिका शिक्षा
- सरकारी विज्ञापन
- हरित भारत
- अतुल्य भारत!
- इंडिया टेक्सटाइल
- भारतीय रेल
- Indian Space Research Organisation - ISRO
- रोज़गार निर्माण
- LiFE- 21 दिन का चैलेंज
- मन की बात
- मैला ढ़ोने की प्रथा से मुक्त भारत
- पूर्वोत्तर क्षेत्र विकास मंत्रालय
- कृषि और किसान कल्याण मंत्रालय
- रसायन और उर्वरक मंत्रालय
- नागरिक उड्डयन मंत्रालय
- कोयला मंत्रालय
- कारपोरेट कार्य मंत्रालय
- संस्कृति मंत्रालय
- रक्षा मंत्रालय
- पृथ्वी विज्ञान मंत्रालय
- शिक्षा मंत्रालय
- Ministry of Electronics and Information Technology
- पर्यावरण, वन और जलवायु परिवर्तन मंत्रालय
- विदेश मंत्रालय
- वित्त मत्रांलय
- स्वास्थ्य और परिवार कल्याण मंत्रालय
- गृह मंत्रालय
- आवास और शहरी मामलों के मंत्रालय
- सूचना और प्रसारण मंत्रालय
- जल शक्ति मंत्रालय
- कानून और न्याय मंत्रालय
- सूक्ष्म, लघु और मध्यम उद्यम मंत्रालय (MSME)
- पेट्रोलियम और प्राकृतिक गैस मंत्रालय
- ऊर्जा मंत्रालय
- सामाजिक न्याय और अधिकारिता मंत्रालय
- सांख्यिकी एवं कार्यक्रम क्रियान्वयन मंत्रालय
- इस्पात मंत्रालय
- महिला एवं बाल विकास मंत्रालय
- माईगव मूव - वॉलंटियर
- नई शिक्षा नीति
- न्यू इंडिया चैंपियनशिप
- नीति आयोग
- भारत के विकास के लिए एनआरआई
- ओपन फोरम
- PM Live Events
- राजस्व और जीएसटी
- ग्रामीण विकास
- सांसद आदर्श ग्राम योजना
- सक्रिय पंचायत
- कौशल विकास
- स्मार्ट सिटी
- भारत में खेलकूद
- स्वच्छ भारत
- जनजातीय विकास
- जलागम प्रबंधन
- राष्ट्र निर्माण में युवाओं की भागीदारी
उद्योग के आवश्यकतानुसार कौशल विकास को प्रोत्साहित करने के उद्देश्य से 10 नीतिगत परिवर्तन लाने के लिए सुझाव दें

आरंभ करने की तिथि :
Jun 23, 2014
अंतिम तिथि :
Aug 25, 2014
18:30 PM IST (GMT +5.30 Hrs)
इस कार्य में कौशल विकास से जुड़े मूलभूत व महत्वपूर्ण पहलुओं पर ...
इस कार्य में कौशल विकास से जुड़े मूलभूत व महत्वपूर्ण पहलुओं पर प्रतिभागियों के विचार अपेक्षित हैं। इन कार्यों से मिलने वाली जानकारी और विचारों को संबंधित उद्योगों में भेजा जा सकता है। यह आईटीआई पाठ्यक्रम के निर्माण में सहायक हो सकती है और विभाग द्वारा विभिन्न रिपोर्टों को तैयार करने में भी इसका प्रयोग किया जा सकता है।
In my view Our country has lot of youngsters with raw talent which is not shaped timely to get the optimum results which supports in developing our society/country. In today scenario its very important impart skills which makes them an asset to our country. 1) Educate students what they prefer (Fine arts, Carpentry...) rather than forcing them to study the curriculum.Education should fetch them what they desire 2) Providing extensive vocational training with job assistance/self employment
3. The Module will have major impact world wide and attract entire Higher Technical education sector of every country to look at India. The entire prospective & perception will change a fresh in engineering field. it will turn India into Higher technical education HUB in no time. It is not an exaggeration of Module. It is time tested, It is formulated, It is rationally integrated, It is implemented, it is tested on set agendas, it is evaluated on it’s attained achievements.
Our Module of higher technical education delivery system, provide multifaceted development. It is pragmatic, performing, enhancing engineering education in theory & practical. It’s salient features can be cited here in short:
2. The Module will transform engineering institutes into quality technical education delivery source& compatible to the industry.
Dear sir,The module is formulated,rationally integrated, implemented and time tested & evaluated..It is performing:
EXTENDED LAST :-MORE REVENUE THEN STT GOVT WILL EARN AND MORE EMPLOYMENT WILL BE GENERATED AND MONEY WITCH IS GOING OUT SIDE IN THE NAME OF PROFIT OF FII WILL NOT SO ESSY AS IT IS NOW A DAYS
WORKING IN STOCK MARKET FROM LAST 24 YEARS AND WANT THAT REMOVE TAX FROM TRADING LIKE STT AND STAMP DUTY AND LESS TRANSACTION CHARGES WILL IMPROVE AND JOINED BY MINIMUM 1 LAC. PEOPLES IN ONE YEAR.IT WILL INCREASE INCOME AND SELF EMPLOYMENT AND COMPETITION TO FII THOSE HAS POWER OF MONEY AND WE HAD POWER OF SKILL.REVENUE:-LIKE STT TAX EVERY TERMINAL ON MONTHLY BASES INCOME. IT WILL REMOVE BROKERS MANIPULATION OF MONEY.IF U WILL DO THIS I ON MY EXPERIENCE BASE SAY THAT GOVT WILL GET
;-
Adopting to Half British technical education system.1 small deviation created a wide & huge gap in due course of time.D reasons are enormous to state with lots of Who, Why, Where, When & What. But the truth is we lost generations in this gap. i.e The Half truth of engineering.D evidences are available in the history, industrial revolution, history of engineering in British &free India.i.e the reason;engineering institute produces engineer with paper degrees SANS talent,skill & unemployable cult
Seismically faltered, conceptually wrong, incomplete in holistic approach, obdurately implemented, deliberately not allowed correction. The very concept of Britsh Delivery system of Engineering & it’s Knowledge in British (Slave) India. The same is preached & continuing today. The vision directed is the Vision followed. Like, Kollhu ka Bail or Horse with one sided goggles to see straight.But i am hope full,there is revolutionary start to under PM Modi & his initiative to empower youth MyGov
As there is concept of incubation centres for the IT sector there should Skill Haat concept in every district where they can get space for opening the shop and this will help people from minority and who are below the poverty line to start their own business.
With reference to the skill development of the youth power in the country ,,,I would like to mention that we have developed a degree based system which focuses more on degrees than your orginal inclination.e.g. teaching is not the technical thing where training helps a lot.it needs multiple skills,,knowledge,communicating capacity and other behavioural skills.we have isolated it to B.Ed. degree and at higher level PhD.
1. Build Character at SSC Level.
2. Cleanliness at SSC Level.
3. Specialization in particular job at SSC level.
4. National Character Building at SSC Level.
5. Extra Curriculum Activities from School Level.
6. Accountability at College Level
7. Responsibility from College Level
8. Accept Challenge at College Level
9. Risk Management from College Level
10. Awareness, Safety, & Security at College Level.
"Perform all these during Study Life & Get good NAGRIKS; kyunki Bachche jaldi Sikhhte hein.